Núm. 13 (2019)

Artículos

• Despertando imaginarios. Una experiencia docente: el taller de proyectos como intersección de biografías

  Clara Eslava Cabanellas, Carmen Mazaira Castro

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• La ‘filosofía del umbral’. Aldo van Eyck en el Hogar para niños en Amsterdam. 1954‑59

  Luís Gil Guinea

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• Ser sección. Complejidad creciente

  Nicolás Martín Domínguez

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• James Stirling en dos tiempos: del Churchill College al Queen’s College

  Jesús Ulargui

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• La materia objetiva. Transparencia, reflejo y masa: cualidades visuales del material en Mies

  Enrique Colomés Montañés

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• Hacia una nueva transformación urbana de la sala de estar. Expansión del papel de la sala de estar a través de la sociedad contemporánea

  Flavio Martella

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• La conquista de la cuarta pared: evolución del frente de escena en el teatro renacentista

  Carlos Revuelta Bravo

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• Geometría de arquitectura. La forma indefinida

  Felipe Asenjo Álvarez

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• La huella de la experiencia biográfica en el proceso creativo de Alvar Aalto

  María Isabel Alba Dorado

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