Gómez García, José, Sergio Sellés, y Alberto Ferriz Valero. 2019. «Flipped Classroom Como Propuesta En La Mejora Del Rendimiento Académico Y Motivación Del Alumnado En Educación Física». KRONOS 18 (01-02). https://doi.org/10.64197/Kronos.18.01-02.873.